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微信在高校黨建工作中的運用研究

時間:2019-11-21 來源:未知 作者:依依 本文字數:3621字

  摘要:近些年發展起來的新型媒體“微信”, 是網絡科技工作者不斷努力創新的產物, 它不僅改變了人們的工作方式和生活方式, 而且給高校的黨建工作也創造了更多的發展機遇。它推動了黨的各項方針政策和理論研究成果在高校的迅速傳播, 使黨組織與師生黨員方便了溝通。高校的黨務工作者應該深入了解微信作為新媒體在高校黨建工作中的重要作用, 在高校黨建工作中的具體應用及在高校黨建工作中的風險防范, 從而使高校黨建工作更好地得到開展。

  關鍵詞:微信平臺,高校,黨建工作,動態管理

學校黨建論文

  可移動互聯網技術的不斷進步催生了“微信”, 使得人們的生活方式發生了翻天覆地的變化, 人們的工作方式也悄然發生了重要改變。在這種情況下, 高校的黨建工作已經從傳統的面對面開會上黨課、交流座談、發書面文件, 向微信網絡平臺敘事傳播的方式轉變。高校的黨建工作者應該跟上時代的步伐, 利用好微信的傳播特點和方式, 摸索出做好高校黨建工作的一條新路。

  1 微信在高校黨建工作中的重要作用

  1.1 微信是高校黨建工作的重要陣地

  微信改變了傳統宣傳教育工作模式, 以立體的方式滲透到師生黨員的工作學習生活中, 成為高校黨建工作的重要陣地。利用微信這個平臺, 可以宣傳黨的路線方針政策, 宣傳學校黨委布置的各項工作, 使師生黨員能夠及時了解學習的相關內容及學習進度。通過微信這個平臺, 可以組織師生黨員就一些共同關心的社會現象和熱點問題開展研討, 弘揚主旋律, 提倡正能量, 體現出宣傳教育工作的及時性和廣泛性, 這是傳統的和以往的宣傳教育模式無法相比的。借助微信這個平臺, 還可以把積極向上的正能量的內容廣泛傳播, 把負面的、消極的輿論和信息進行摒棄, 增強言論的引導性, 掌握微信平臺陣地的主導權。

  1.2 微信平臺是開展高校黨建工作的有效途徑

  一是利用微信可以使黨建工作效率得到提高。高校師生黨員可以通過微信綁定的方式, 在便攜式新媒體設備上不受時間空間限制參加各項學校黨組織的活動, 可以便利、快捷、及時地計算和繳納黨費, 可以隨時隨地向黨組織報告個人情況等;二是利用微信可以充分體現高校黨建活動的趣味性和時效性。借助微信的數據計算統計功能, 可以匯總出高校師生黨員比較關注的學校重點問題和重點社會問題。利用微信的相關菜單, 可以以融合媒介的形式把黨建教育宣傳工作開展起來, 讓高校師生黨員一方面娛樂身心, 一方面接受黨組織教育;三是借用微信貼近生活的優勢可以發揮交流互動的正向作用。在微信互動交流過程中引導高校師生黨員逐漸養成良好的行為習慣、樹立良好風尚。

  1.3 微信平臺改變了高校黨建的工作模式

  一是在作風建設方面, 可以利用微信的社區功能, 對師生黨員的意見和建議進行廣泛收集, 不斷改進作風;二是在思想建設方面, 可以通過微信的留言和評論功能, 對師生黨員的思想狀況進行及時掌握, 對一些處于萌芽狀態的矛盾進行化解和疏導;三是在黨組織建設方面, 可以利用微信在線上召開各類會議, 使師生黨員之間的溝通質量不斷得到提升;四是在發展黨員方面, 借助微信可以對入黨積極分子和黨員發展對象的價值取向和思想觀點進行了解;五是在黨費管理方面, 利用微信對各級黨組織黨費收繳和使用情況進行公示, 擴大師生黨員的知情權。

  2 微信在高校黨建工作中的具體應用

  2.1 建立高校黨建三級微信網絡體系, 實現微信網絡信息全覆蓋

  一是學校黨建工作歸口管理部門應該逐級搭建校、院 (系) 、支部黨建微信平臺體系, 建立學校黨委微信總平臺、學校二級單位黨組織微信公眾平臺和基層師生黨支部微信公眾平臺。學校總平臺由學校組織部門負責人管理維護, 學校二級單位黨組織微信平臺由黨委 (黨總支) 書記負責管理維護, 基層師生黨支部微信平臺由各支部書記負責管理維護;二是可以把學校各級黨組織活動的圖片文字音視頻等資料在微信平臺中共享, 還可以利用微信進行一對一或一對多的研討, 及時了解掌握師生黨員的思想情況;三是學校黨委微信總平臺的負責單位要定期對下級微信平臺進行指導工作, 了解掌握二級單位黨組織、基層各支部微信平臺的運行狀況, 保證微信平臺的正常有效運行;四是利用微信平臺設置活動動態、組織生活、黨課教育、黨員心聲、感悟分享等板塊內容, 從而使二級單位黨組織和基層黨支部黨建工作從被動向主動、從單一向多元、從單向向實時互動方式轉變;五是師生黨員利用學校三級微信平臺了解校內外國內外時事, 為做好高校思想政治工作打下良好的基礎;六是各二級單位黨組織和基層黨支部利用微信平臺可以開展各類型活動, 如討論支部工作、開展主題研討、召開座談會、組織知識競賽、收看直播重要會議等, 使黨建工作變得豐富多彩。

  2.2 規范微信平臺運行行為, 做好微信平臺信息動態管理

  使用微信已經成為人們的一種生活方式, 其傳播速度之快, 傳播廣度之大, 往往出乎人們的預料, 這直接導致兩種結果, 信息量極大豐富和信息傳播混亂。現在的實際情況是, 很多高校的組織部、宣傳部、學生處 (部) 、團委及各二級單位黨組織等都建立了微信平臺, 也做了一些信息推介工作, 但總體上來說還屬于各自為戰, 沒有一個校級微信平臺來協調管理, 資源沒有整合。這就要求各個高校:一是應該出臺關于微信平臺的一個管理辦法, 并制定實施一些相關管理制度, 如對于校級微信總平臺、微信信息收集員、微信信息發布員的職責以及微信信息報送、突發事件預案等管理制度, 完善微信信息管理工作臺賬, 通過制度管好微信信息;二是利用微信平臺做好高校黨建工作, 需要培養一支思想過硬的隊伍, 能夠對微信平臺進行有效管理, 對各類微信信息進行有效把關;三是整合學校網絡中心及相關職能部門的力量, 對微信平臺輿情動態進行全天候嚴密監控, 以保證高校黨建微信平臺的信息健康安全。

  2.3 運用微信平臺各項技術, 豐富高校黨建工作內容

  一是制作微型黨課并導入微信平臺傳播。微型黨課具有趣味性和短小精悍的特點, 對師生黨員有較強的吸引力。高校黨組織應該積極制作微型黨課, 并將其導入微信平臺進行廣泛傳播;二是制作微型視頻并導入微信平臺傳播。微型視頻改變了傳統的高校黨建工作的不足, 以其語音生動、立體形象在微信平臺上進行傳播。高校各級黨組織應該利用微信平臺制作和播放與時政相關的微型視頻, 制作和播放與黨建工作主題相關的微型視頻, 引導師生黨員關注黨和國家大事, 積極接受黨組織教育;三是在微信平臺設立公示區。利用微信平臺, 可以將師生黨員評獎評優晉級等在線下做的重要事項, 放到微信線上進行公開, 使師生黨員的全方位監督成為常態;四是在微信平臺上實現留言測評功能。利用微信平臺使師生黨員關注了高校各項黨建工作的開展情況, 除了可以進行監督外, 還可以利用留言測評功能對高校黨建工作提出意見和建議, 這種方式比傳統方式, 收集意見建議的效果會更好, 從而也使師生黨員對于高校黨建工作的參與度得到了提升。

  3 微信在高校黨建工作中的風險防范

  3.1 強化主流價值觀引領, 克服微信帶來的不利影響

  微信傳播的交互性和隨意性, 使得高校師生黨員, 特別是年輕的師生黨員, 很容易受到不良信息的影響, 這也給高校各級組織的黨建工作帶來了很大難度, 給傳統的主流價值觀帶來了很大沖擊。《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出“要運用技術、行政和法律手段, 加強校園網的管理, 嚴防各種有害信息在網上傳播”。作為高校各級黨組織, 在網絡環境中要有警惕性和洞察力, 坦然面對微信時代的嚴峻挑戰。面對紛繁復雜的微信網絡時代, 面對正負能量疊加的微信平臺陣地, 要積極運用網絡化思維和新媒體技術手段, 與不良言行作堅決的斗爭, 牢牢掌握話語權。

  3.2 強化責任意識, 專人負責管理微信平臺

  對于高校來說, 黨建微信平臺是宣傳教育師生黨員的重要陣地, 它不是普通的微信平臺, 對信息的發布和管理要求更高。高校應該成立專門的微信平臺管理團隊, 對黨建微信平臺進行有效管理, 對收集微信資料、微信發布、微信互動、微信平臺維護和微信監督等工作進行分工負責, 及時發布最新的黨建信息, 以使黨建微信平臺的信息更加新穎和更有針對性。微信平臺管理團隊應定期對微信平臺的日常工作進行總結, 發現問題, 及時解決, 發現隱患, 及時消除。

  3.3 強化研判意識, 健全輿論預警監控機制

  在利用微信開展高校黨建工作中, 要及時迅速地疏導一些不正確的言論和思想, 避免這些言論和思想造成更大的不良影響。這就需要高校各級黨組織, 要建立微信預警監控機制預案, 日常要注意收集、研判和反饋微信網絡輿情的最新動態, 對突發狀況要有快速的多方位的干預機制, 特別是要制定責任追究和信息屏蔽制度, 規范微信平臺傳播信息的秩序。

  在當前的新媒體時代背景下, 利用微信開展高校黨建工作, 是緊跟時代發展進步的體現。高校各級黨組織和黨務工作者應該不斷加強微信知識的學習, 利用好這個工具, 不斷提升高校黨建工作水平。

  參考文獻
  [1]王永, 王延平.微信自媒體平臺在高校黨建工作中的運用探析[J].知識文庫, 2016 (10) .
  [2]陳紅梅, 李加亮, 涂蘇琴.微信平臺在高校黨建工作中的運用研究[J].江西科技師范大學學報, 2016 (1) :96-100.
  [3]于格.淺析微信平臺在高校大學生黨建工作中的應用[J].紅巖春秋, 2016 (1) :74-75.

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