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教師論文

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  • 學術情景教學在小學語文教學中的意義

    在語文教學過程中,只要我們創設與教學內容相適應的教學情境,巧妙地利用多媒體,就能優化課堂教學,提高課堂教學效果,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學語文用語文。...[全文]

    添加時間:2019-10-17關鍵字: 語文教學 情境教學 “導”

  • 學術小學語文閱讀課堂中讀寫結合方法的運用

    閱讀和寫作都是一種心理過程,而且這兩者之間是不同的,閱讀是一種從外向內的吸收,而寫作是由內向外的思想的表達,這兩種心理過程雖然不同,并且感覺是兩種相反的心理過程,但是...[全文]

    添加時間:2019-10-17關鍵字: 讀寫結合 小學語文 閱讀教學

  • 學術2019高考作文命題帶給我們的教學啟迪

    2019年高考已落下帷幕,2019年高考作文題共10道,教育部考試中心命制了4道———較去年,增加了全國漢語試卷作文題,北京、上海、天津、江蘇、浙江五省命制了6道(北京卷2...[全文]

    添加時間:2019-09-29關鍵字: 2019高考 作文試題 述評 貼近生活

  • 學術小學語文作文整體教學策略運用

    多年來,小學作文教學進行了很多探索,但這些都僅僅是小學作文教學整體中的一個側面,一個層次,而對兒童發展而言,所有這些方面都應協同成一個整體,連動地和諧地發展。...[全文]

    添加時間:2019-09-29關鍵字: 作文教學 整體著眼 學生發展

  • 學術小學語文閱讀教學中的不足與提升策略

    語文學習的目的不僅是掌握知識,而是要將掌握的知識在實際生活中運用,教師在語文課程教學時,不僅要注重學生基礎知識的教育,還要培養學生的自主學習能力和創造力。在語文...[全文]

    添加時間:2019-09-03關鍵字: 語文閱讀 教學 現狀 策略

  • 學術情景體驗教學法在小學閱讀課中的應用

    小學階段的語文教學難度并不高,課文比較簡單,但是學生的學習效果還是沒有達到理想的水平。究其原因,就是因為學生的語文積累薄弱,在課堂閱讀教學中難以有效融入到課文的...[全文]

    添加時間:2019-09-03關鍵字: 小學語文 閱讀教學 情境體驗

  • 學術小學語文拼音教學問題與效果提升策略

    現實中很多老師卻還在沿用傳統的灌輸式、聽寫式教學方式, 給學生造成了一定的心理和精神負擔, 導致學生學習的效果不理想。...[全文]

    添加時間:2019-08-09關鍵字: 小學語文 拼音教學

  • 學術小學拼音教學中趣味拼音教學法的運用

    趣味拼音教學法不僅有利于增加學生的學習興趣, 還能讓課堂充滿活力, 讓學生更加有激情。因此, 在小學拼音的教學中, 可以采用多種方式的趣味教學法, 讓課堂不再枯燥乏...[全文]

    添加時間:2019-08-09關鍵字: 小學語文 趣味教學法 拼音教學

  • 學術小學低年級語文如何開展拼音識記教學

    拼音是小學低年級語文教學的重要組織部分, 教師在拼音教法探索時, 需要有整合、歸結、創新意識, 讓學生從枯燥乏味的訓練中走出來。...[全文]

    添加時間:2019-08-09關鍵字: 小學語文 拼音教學

  • 學術小學二年級拼音教學中趣味教學的運用

    趣味教學還屬于一種新型的教學方式, 在實施的過程中還會出現多多少少的問題, 教師應隨時根據實際生活對教學方式做相應的改變。...[全文]

    添加時間:2019-08-09關鍵字: 小學語文 趣味課堂 拼音教學

  • 學術高職院校歷史教學存在的不足與優化建議

    在高職院校的教學當中, 歷史教學屬于文化課中的基礎學科。近些年來, 隨著我國新課改的不斷深入, 高職歷史教學將新課改相關要求和標準與學生的實際情況有機結合, 進而創新高...[全文]

    添加時間:2019-06-25關鍵字: 高職歷史 問題 對策

  • 學術初中歷史教學中如何激發學生學習興趣

    歷史教學中教師要按照素質教育和新課標的要求, 更新歷史學科教學觀念, 以學生為教學主體, 優化教學方式, 對教材內容進行精選改良, 激發學生的學習興趣, 進而提高學生學習歷...[全文]

    添加時間:2019-06-25關鍵字: 初中歷史 興趣教學 多媒體教學

  • 學術初中歷史教學中學生的創新能力培養方法探討

    如何培養學生在初中歷史教學中的創新能力, 是進一步提高學生各方面能力的重要保證。只有充分調動學生的學習積極性, 讓歷史教學和學生的生活實際緊密聯系在一起, 才能更好地...[全文]

    添加時間:2019-01-22關鍵字: 初中歷史 創新思維 問題探究 方法探究

  • 學術研究初中課堂歷史教學中的學生質疑能力培養

    當前, 中考改革已經將對知識的考核逐漸向對能力的考核, 重在考核學生在初中歷史課中有沒有形成正確上的歷史觀和世界觀。...[全文]

    添加時間:2019-01-22關鍵字: 初中歷史 質疑能力 善于提問

  • 學術高中歷史教學中學生學科素養提升策略

    歷史學科關鍵能力的培養和訓練, 應有目的、有計劃、有步驟地將學科關鍵能力的培養貫穿于整個教學過程的始終, 應重在教師的啟發和引導, 將書本上的每一個知識點都涵蓋在框架...[全文]

    添加時間:2019-01-11關鍵字: 高中歷史教學 培養 關鍵能力

  • 學術提升初中歷史課堂效率的對策

    望通過本次的研究, 可以為一線歷史教師提供一些幫助, 有助于營造師生互動、自主探究的歷史課堂學習氛圍, 提高歷史課堂教學效率, 培養學生的綜合素質。...[全文]

    添加時間:2019-01-11關鍵字: 初中歷史 課堂效率 對策建議

  • 學術探討導學式教學法在高中歷史教學中的意義

    新課改對高中歷史教學提出了更高要求, 明確提出了在教學過程中要將學生放在主體地位, 讓學生積極主動地參與到學習過程中。...[全文]

    添加時間:2018-12-25關鍵字: 導學式 高中歷史 運用

  • 學術分析情境教學的含義和高中歷史課堂教學的現

    文字較多、知識容量大、記憶難度大是高中歷史學科的重要特點, 因此, 為了提高課堂教學效率, 高中歷史教師有必要認真研究優化歷史教學的措施...[全文]

    添加時間:2018-12-25關鍵字: 高中歷史 情境教學 效率

  • 學術基于歷史教學中培養批判性思維的方法探討

    當前, 李克強總理在全國大力倡導“大眾創業, 萬眾創新”, 就是要激發民族的創業精神, 為經濟發展增添引擎。而批判性思維在創新型人才的培養中起著重要作用。...[全文]

    添加時間:2018-11-23關鍵字: 批判性思維 歷史學科 創新精神

  • 學術 高中歷史教學的愛國主義教育方法探討

    作為高中愛國主義教育的主渠道, 高中歷史教學的任務在于引導學生樹立馬克思主義信仰, 增強對中國特色社會主義新時代的信心, 激發愛國主義熱情, 使學生通過學習歷史課認識到...[全文]

    添加時間:2018-11-23關鍵字: 高中 歷史課 愛國主義

  • 學術物理課堂教學實施微課教學的意義

    學生在課堂和課余時間利用微課補充自己知識的不足, 取得了良好的教學效果, 證明了微課教學對傳統教學的補充作用十分明顯, 使學生在物理多方面的能力得到了培養和提高。...[全文]

    添加時間:2019-07-24關鍵字: 微課 物理教學 輔助研究

  • 學術高中物理教學中導學案的運用對策

    隨著新課程改革的不斷深入, 導學案在教學活動中應用所帶來的優勢越來越明顯, 它也成為教師展開教學活動時的首選教學方法。為此, 從導學案的概念及特點入手, 以高中物理教學...[全文]

    添加時間:2019-07-24關鍵字: 導學案 高中物理 特點 運用對策

  • 學術古代測溫方法和器具及其應用

    古人觀測氣候時參考瓶中水, 利用其狀態隨溫度變化而變化這一性質來判定低溫, 雖然應用不廣泛, 但的確提供了一些重要的氣候變化信息。...[全文]

    添加時間:2019-04-19關鍵字: 古代測溫 火候 溫度 火照

  • 學術光譜學的早期研究及其歷史價值

    光是一種由各種波長 (或者頻率) 的電磁波疊加起來的電磁輻射。光譜是一類借助光柵、棱鏡、傅里葉變換等分光手段將一束電磁輻射的某項性質解析成此輻射的各個組成波長對此性...[全文]

    添加時間:2019-04-19關鍵字: 光譜 科學史 哲學

  • 學術狹義相對論的建立過程與意義

    狹義相對論將牛頓力學中質量與能量互不相關的思想進行了否定。即認為質量與能量之間不是毫無關系的, 而是有著密切的聯系, 質能表達式便是體現他們之間關系的鐵證。...[全文]

    添加時間:2018-12-03關鍵字: 愛因斯坦 狹義相對論 建立

  • 學術中國古人在物理學上的成就分析

    探討中國古代各門科學理論得以形成的原因, 回答它們為什么是這個樣子, 而不是別的樣子, 這是一項很有意義的工作, 值得引起科學史界的注意。...[全文]

    添加時間:2018-12-03關鍵字: 認知方式 中國古代物理學 發展

  • 學術物理教學中如何培養學生實驗能力

    當前的中學物理教學要落實素質教育的要求, 注意培養學生的綜合能力和素養。物理實驗是提升學生動手能力, 強化對于知識理解的重要途徑。廣大物理教師要在教學中充分重視實驗...[全文]

    添加時間:2018-10-08關鍵字: 物理教學 實驗能力 培養

  • 學術提高初中物理教學有效性的重要途徑

    初中生的物理學習能力有限, 物理學習的有效性離不開教師在課堂上的教學指導, 但課堂授課時間有限, 教師也必須提高自身教學的有效性, 用最合適的方式幫助學生提高學習效率。...[全文]

    添加時間:2018-10-08關鍵字: 有效性學習 初中物理教學 現狀 途徑

  • 學術時間問題研究的兩種路徑

    奧利費·賴澤得出的結論是:“我們所理解的時間主要是理性分析的產物, 正如肖特韋爾 (James T.shortwell) 教授所表明的那樣。理性分析并未‘謀殺’事實, 因為綜合是對分析的...[全文]

    添加時間:2018-09-12關鍵字: 奧利費·賴澤 測量時間 心理時間 概念時間

  • 學術亞里士多德著作《物理學》中的研究方法

    這種閱讀的方式要求我們超越文本主題的內容并對其進行反思。有些讀者會堅持認為, 我們沒有超越文本的基礎, 他們說的沒錯, 但是, 那是他們沒有很好地理解文本的多樣性。...[全文]

    添加時間:2018-09-12關鍵字: 亞里士多德 《物理學》 方法 三段論

  • 學術體質測試與高職體育教學的結合探討

    高職高專院校將體質健康測試融入到體育課程日常教學和成績考核中, 有利于打破傳統體育教學過程中以培養體育技能為目標的壁壘, 是提高學生自我鍛煉的能力、養成學生主動參與...[全文]

    添加時間:2019-07-18關鍵字: 體質健康測試 高職高專 體育 教學

  • 學術學校體育落差的表現、成因與解決措施

    本文結合國務院辦公廳頒發的《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》 (國辦發[2016]27號, 以下簡稱《意見》) 的要求和學校體育實際中存在的問題, 探究學校體育...[全文]

    添加時間:2019-07-18關鍵字: 學校體育 落差 原因 對策

  • 學術體育教學中開展游戲教學的作用探究

    根據素質教育的推進和基礎教育的改革, 在小學課程中體育課已經成為小學生最喜歡的課程之一。體育游戲具有趣味性, 具有教化性, 具有濃厚的娛樂氣息和鮮明的教育意義。...[全文]

    添加時間:2019-04-03關鍵字: 體育教學 鍛煉身體 游戲形式

  • 學術體育教學中的幾個問題反思

    教學技能是教師最重要的專業素質, 體育教學技能是指體育教師在不同的教育情景中, 依據教學理論、運用專業知識和教學經驗等, 促進學生學習, 實現教學目標而采取的一系列教學...[全文]

    添加時間:2019-04-03關鍵字: 體育教師 體育教學 專業素質 思考

  • 學術乒乓球教學中自我控制反饋教學的應用

    高職體育是高職教育的重要組成部分, 是對高職學生進行素質教育的主要陣地。通過傳習運動技術、健身鍛煉方法與手段, 傳授體育理論知識、運動健康知識, 幫助學生建立終身體育...[全文]

    添加時間:2018-11-21關鍵字: 自我控制反饋 技能學習 教學方法

  • 學術體育課堂教學常用點名方法及其績效比較

    為加深體育教師對學生姓名的諳熟程度, 在體育課堂點名方式的采用中, 可以采取以坐標式點名法為主, 其它常用點名法為輔的點名方法改革和創新, 對調動體育課堂開始部分學生注...[全文]

    添加時間:2018-11-21關鍵字: 體育課堂 坐標式 點名 創新

  • 學術基于消費行為細分方法的客戶管理系統構建

    由于RFM分析指標過于簡單, 難以全面反映客戶的交易情況, 因此在傳統RFM分析指標基礎上進一步選取細分指標, 對公司客戶交易數據進行處理, 再結合兩步聚類算法, 構建Y公司客...[全文]

    添加時間:2018-09-27關鍵字: 客戶關系管理 客戶細分 RFM分析

  • 學術中國煙草總公司CRM系統建設探究

    中國煙草總公司的CRM系統就是中國煙草總公司自己的大數據系統不可或缺的一部分, 這個系統對于中國煙草總公司目前整體的發展意義重大。目前這個系統的建設需求迫切, 當技術...[全文]

    添加時間:2018-09-27關鍵字: 中國煙草總公司 客戶關系管理系統 信息化

  • 學術和諧師生關系下體育教學探析

    在和諧師生關系的建立上, 學校必須給到足夠的支持, 體育教學中必不可少的需要很多體育器材和設施, 學校應該積極給于并大力鼓舞學生和老師, 學校良好的的教學氛圍也促進著和...[全文]

    添加時間:2018-09-27關鍵字: 和諧師生關系 和諧體育教學

  • 學術小學體育教學中快樂體育的實施

    教師為了強調快樂體育、讓學生產生興趣, 過多的使用鼓勵的方式, 讓學生從表揚中獲得快樂感, 增強學生活動的信心, 達到在快樂中求發展, 在發展中實現培養目標的目的。但是, ...[全文]

    添加時間:2018-09-27關鍵字: 快樂體育 小學體育 教學

  • 學術五大新修訂高中化學學科核心素養探析

    在平時的教學中, 教師更應該關注新提出的學科素養, 把學科素養滲透在學科能力的提升上, 從宏觀到微觀、從靜態到動態、從孤立到系統, 從定性到定量, 構建學生新的認知視角和...[全文]

    添加時間:2019-07-24關鍵字: 高中化學 核心素養 新高考 教學分析

  • 學術偏遠地區初中化學教學中微課的運用效果分析

    在初中化學課堂教學中融入微課, 使我們體會到應用信息化的手段開展教學, 是提升課堂教學效果的重要途徑, 也是教育信息化的一種必然發展趨勢。隨著教育信息化2.0的實現, 微...[全文]

    添加時間:2019-07-24關鍵字: 初中化學 微課 教學應用

  • 學術初中化學教學中如何培養學生核心素養

    核心素養理念提出以來, 真正加速實現了以學科為中心向以人為本, 以學生全面發展為教學目標的改變。在教學中, 教師要做到以培養學生核心素養為主線, 從學生實際和學科特點著...[全文]

    添加時間:2019-04-15關鍵字: 核心素養 化學課堂

  • 學術基于核心素養培養的高中化學課堂建設

    在高中化學的課堂教學中, 只有教師能夠做到深入的理解化學學科的核心素養的內涵, 做到真正把握好高中化學知識點的教授方向, 立足于這兩點的基礎上, 再結合一系列相關的教學...[全文]

    添加時間:2019-04-15關鍵字: 核心素養 高中化學 高效課堂

  • 學術化學教學中怎樣培育高中生創新力

    對于高中生來說, 在對其進行化學教學的時候, 教師應該注意將實踐與理論進行結合, 并且, 學生的創新能力培養是一項較為復雜的工作, 需要長期的堅持。...[全文]

    添加時間:2018-11-29關鍵字: 高中化學教學 創新能力 興趣

  • 學術初中化學課堂教學中微課的運用

    在科學技術迅速發展的今天, 只有更大限度的發揮微課在教學中的實際作用, 才可以更好地為化學課堂服務, 從而構建出信息科學技術下的高效率課堂。...[全文]

    添加時間:2018-11-29關鍵字: 微課視頻 初中化學 應用

  • 學術核心素養培養下高中化學教學方法探析

    面對2017年全國高考化學考試大綱的修訂,面對課程改革大力倡導的學科核心素養的建構,要準確把握日常教學的方向,結合高考考試方向和考試內容的調整,努力將5個維度的化學...[全文]

    添加時間:2018-11-22關鍵字: 核心素養 高中化學教學

  • 學術初中化學實驗高效教學方法探析

    初中化學實驗教學在化學教學中起著重要的作用。初中化學教師必須積極進行改革創新, 探索高效的實驗教學策略, 為初中生帶來新的實驗經驗, 拓寬初中生的學習視野。它將為初中...[全文]

    添加時間:2018-10-31關鍵字: 初中 化學實驗 新模式

  • 學術初中化學實驗課中多媒體技術的運用

    初中化學教學中, 實驗教學是重要的教學方式, 同時也是必需的教學內容。常規的課堂教學由于受到物料條件、實驗環境、操作水平、安全性等多種因素限制, 有大量不適合實際演示...[全文]

    添加時間:2018-10-31關鍵字: 多媒體 化學教學 實驗

  • 學術初中化學實驗教學中自制微型儀器的運用

    實驗在初中化學教學中的地位不言而喻, 而傳統的初中化學實驗教學存在諸多弊端。自制微型實驗儀器在初中化學實驗教學中的應用, 具有操作簡單、實驗成功率高、培養學生科學品...[全文]

    添加時間:2018-10-31關鍵字: 自制微型實驗儀器 初中化學 實驗教學 綠色化學

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